１枚目（←左写真画面）の子供のセリフ

「わあ、おもしろそうだ」

「こわそうな鬼・・・」

は、瞬間的に前にでて、見ている子供の役になりきって演技する。

▽上演後の反省：
思いっ切りオオゲサに役作りしたので、この導入は評判がよかった。

正義のヒーロー役ということで、アンパンマンを使用した。

紙芝居の絵の中の侍の顔の上に、自作のアンパンマンの顔を貼り付けた。

（後でとれるように、セロテープをワッカにして貼る）

     私は、紙で書いた鬼の絵のウラにわりばしをとりつけ、
　　取り付け部分をセロテープのワッカにして上下移動ができるようにした。

     わりばしの太さは先端から漸増するので、角の長さ分よりも上に突き出ることはないが、ひっこめることはできる。

▽上演後の反省：鬼の人形が小さかったので、角の出し入れはわかりにくかった。
　　当初は年少さん１クラス向けに計画していたが、
　　１度見た子供にもアレンジバージョンをもう一度みせることになり、大人数の前でやったので余計見えにくかった。

「みんな逃げて。鬼につかまった人は鬼になるよ！」

●紙芝居中のつかまった子供の名前は、実際につかまえた子供の名前に変更。
（これは、これまでも実施していたアイデア）

▽上演後の反省：
年少さんだと本気で演技すると泣いてしまう。
特に、つかまえた子は本気でおびえていたので気の毒だった。

鬼が飛び出すシーンでは上の服を脱いで赤いTシャツで子供の前にでることを計画していたが、忘れていた。（^^;)

●鬼が飛び出した後、観覧者側にいるシーンでは、
幼稚園の先生に鬼の人形をもっていただく。

１．侍（アンパンマン）が鬼（の角をつけた子供）をやっつけようとしているシーンで、

「このままやっつけてしまっていい？」

ときく。

（原作では侍が自分で間違いに気づくが、子供たちに教えてもらって気づくように変更）

２．アンパンマンが飛び出した後（写真左下）、

「鬼はどこにいるのかな？」

ときき、子供たちに案内させる。

●アンパンマン人形を持って観覧者側に入っていく。

※こういう、紙芝居のこちら側（観覧者側）にでてくるシーンが多いので、
セリフはある程度覚えておかなければならなかった。
（ホントの芝居みたい。セリフ覚えるの苦手なのに〜(^^;）

●アンパンマンが飛び出して事件が解決に向かう部分では、
BGMとして「アンパンマンのマーチ」を鳴らし、雰囲気を盛り上げる。

▽上演後の反省：MDに録音してあった音源の質が悪く、音がこもってしまっていた。