宮澤賢治「やまなし」より

表現の目標：演劇性と音楽性の融合

１.　素材についての解釈

「やまなし」という童話。
この作品の中で、賢治は「小さな谷川の底を写した二枚の青い幻灯」という形で
五月と十二月の２つの世界を描いている。
この２つの世界を通じて、「弱肉強食」と「共存」という自然の姿を端的に描く。
そして、賢治が理想とした、自然に生きつつ他に恩恵を与える生き方を
「やまなし」に象徴させる。

作品中で対比されている色

黒（くちばし）←→ 白（魚の腹）
黄金（日光）　　　　←→　　　　　鉄色（魚）　　
青白い（水の底）　　←→　　　白（岩）
青光り（カワセミ）　←→　　 黒（くちばし）
黄金（日光）　　　　←→　　　青（水）
黄金（日光） ←→ 　黒（かげ）
白（かばの花びら）　←→　　　青（水）

明るい　　　　　　　　　暗い

「５月」で対比されている言葉

死んだよ　←→　笑った
死んだよ ←→ 殺されたよ

「死んだよ」と「殺されたよ」との違い
「死んだ」ということは、「自然に」ということで、
「殺された」というのは、他の者に生命をうばわれたということ

「１２月」で対比されている色 

　青白い（波）　←→ 黒（やまなし）
黒（やまなし）←→　黄金（やまなし）

●五月と十二月、それぞれもっとも大きな事件は

五月　魚がかわせみにおそわれたこと
十二月　やまなしが落ちてきたこと

かわせみは何のために魚をおそったか。 
「えさにするため。」

カニの親子は、やまなしを追いかけて、その後どうしようとしたか。  
「自然に酒になるのを待って飲もうとした。」

２.　作曲についての留意事項

明るさと暗さが矛盾をはらみながら対立、と見えて調和する曲性。
明るさを表現する調：ハ長調
暗さを表現する調：イ短調　（平行調）

明　→　暗　→　明（終わりは暗）

あくまでも主体はメロディーであり、歌詞である。
無伴奏でいいくらいのつもりで、ピアノ伴奏は補助的に使用する。
ただし、雰囲気をつくるために、とりわけ強弱ははっきりつける。

最初のきっかけをピアノが与え、
歌はその後すぐに入り、テンポを作る。

３.　演奏についての留意事項

（歌）
歌詞をはっきり出すこと。
演劇のせりふや読み聞かせと同じような「語り」が必要である。
声は、明部と暗部で若干変えるようにする。
「なぜ」は、はっきりと問い詰めること。その後の間は自由である。

（ピアノ）
ピアノ伴奏は、歌にあわせて補助的に機能すること。
強弱によって曲の表情をよりはっきりさせること。
アクセントとスラーの差にも注意を払うこと。
最終小節は、歌がどちらかといえばリタルダンドしていくのに対抗するように、
可能な限りトレモロのスピードを速めていくようにすること。